No âmbito do projeto “A Natureza é a Melhor Sala de Aula”, promovido pelo CRE.Porto, 106 alunos do 7.º ano transformaram o meio ambiente no seu laboratório ao longo deste ano letivo. Esta iniciativa permitiu que as aulas de Ciências Naturais ganhassem uma nova dimensão, transpondo a teoria dos manuais escolares para a prática do mundo real através da exploração direta do património natural e geológico da nossa região.
A aventura começou no próprio jardim da escola a transformar-se numa sala de aula para o estudo da geo e biodiversidade dos ecossistemas. No entanto, o contacto com a fauna e a flora regionais aprofundou-se com as aulas realizadas no Parque Biológico de Gaia. Aqui, os jovens cientistas puderam observar de perto várias espécies protegidas, compreender a importância dos refúgios ecológicos e testemunhar a complexidade do equilíbrio dos ecossistemas em ambiente florestal e ribeirinho.
O ponto alto da componente geológica e de cidadania ambiental materializou-se numa saída de campo ao litoral de Gaia, uma atividade que se inseriu no projeto “Do Magma ao Plástico”. Nesta deslocação, as turmas realizaram uma verdadeira viagem no tempo e na consciência ecológica. Por um lado, aprenderam a interpretar a geologia local, observando formações rochosas e compreendendo os processos magmáticos e erosivos que moldaram a linha de costa ao longo de milhões de anos. Por outro lado, confrontaram-se com os desafios ambientais da atualidade, analisando de perto o impacto da poluição marinha através da observação e recolha de resíduos plásticos na praia.
Esta abordagem de aprendizagem ativa permitiu não só consolidar os conteúdos curriculares de forma prática e memorável, mas também cultivar nos alunos um espírito crítico e uma consciência ambiental mais ativa. A professora de Ciências Naturais faz um balanço positivo das atividades, deixando um agradecimento especial à colaboração dos professores, dos dinamizadores do CRE.Porto, dos guias do Parque Biológico de Gaia e, sobretudo, ao entusiasmo e civismo demonstrados pelos alunos, que perceberam que a natureza é, de facto, a melhor sala de aula.
